A1 Kursnotizen / Course Notes
Wortschatz, Dialoge und Redemittel aus dem Unterricht — praktische Beispiele zum Üben (ergänzend zur Grammatikseite).
Vocabulary, dialogues and useful phrases from class — practical examples for practice (complementing the grammar page).
1. Persönliche Angaben — Fragen & Antworten / Personal Information — Questions & Answers
Wichtige Fragen und Antworten, um sich vorzustellen.
Key questions and answers for introducing yourself.
| Frage | Antwort |
|---|
| Wie heißen Sie? / Wie heißt du? | Ich heiße Jawad. / Ich bin Jawad. Mein Name ist Jawad. |
| Wer bist du? / Wer sind Sie? | Wie ist dein/Ihr Name? |
| Wie geht es Ihnen? / Wie geht es dir? | Gut, danke. |
| Wo wohnen Sie? / Wo wohnst du? | Ich wohne in Bonn / in Karachi. |
| Woher kommen Sie? / Woher kommst du? | Ich komme aus Pakistan. |
| Welche Sprachen sprechen Sie? / sprichst du? | Ich spreche Urdu, Englisch und ein bisschen Deutsch. |
| Was lernen Sie? / Was lernst du? | Ich lerne Deutsch. |
| Was sind Sie von Beruf? / Was bist du von Beruf? | Ich bin Student/Studentin. |
sein (to be) mit Urdu: ich bin (میں ہوں), du bist (تم ہو), Sie sind (آپ ہیں), er/sie/es ist (وہ ہے), wir sind (ہم ہیں), ihr seid (تم لوگ ہو), Sie/sie sind (آپ/وہ لوگ ہیں).
The verb "sein" (to be) conjugated with Urdu translations for each form.
Ja / Nein / Doch — Übung:
| Frage | Antwort |
|---|
| Heißen Sie Jawad? | Ja. |
| Wohnen Sie in Bonn? | Ja, ich wohne in Bonn. / Nein, ich wohne nicht in Bonn. |
| Wohnen Sie nicht in Bonn? | Doch, ich wohne in Bonn. / Nein, ich wohne nicht in Bonn. |
| Kommen Sie aus Afghanistan? | Nein, ich komme aus Pakistan. |
| Sprechen Sie Englisch? | Ja. |
| Lernen Sie Französisch? | Nein, ich lerne Deutsch. |
| Lernen Sie nicht Deutsch? | Doch, ich lerne Deutsch. |
2. Freizeitaktivitäten — Verben im Präsens / Leisure Activities — Verbs in Present Tense
fotografieren, singen, kochen, reisen, schwimmen, tanzen, joggen, chatten, Musik hören, ins Kino gehen
Common leisure-activity verbs conjugated across all persons.
| Person | Beispiel |
|---|
| ich | Ich fotografiere, singe, koche, reise, schwimme, tanze, jogge, chatte. Ich höre Musik. Ich gehe ins Kino. |
| du | Du fotografierst, singst, kochst, reist, schwimmst, tanzt, joggst, chattest. Du hörst Musik. Du gehst ins Kino. |
| er/sie | Er/sie fotografiert, singt, kocht, reist, schwimmt, tanzt, joggt, chattet. Er/sie hört Musik. Er/sie geht ins Kino. |
| wir | Wir fotografieren, singen, kochen, reisen, schwimmen, tanzen, joggen, chatten. Wir hören Musik. Wir gehen ins Kino. |
| ihr | Ihr fotografiert, singt, kocht, reist, schwimmt, tanzt, joggt, chattet. Ihr hört Musik. Ihr geht ins Kino. |
| Sie/sie | Sie/sie fotografieren, singen, kochen, reisen, schwimmen, tanzen, joggen, chatten. |
3. Wochentage & Arbeitszeiten / Days of the Week & Working Times
| Deutsch | Beispiel |
|---|
| Wann arbeiten Sie? / Wann arbeitest du? | Ich arbeite am Montag/Dienstag/Mittwoch... Ich arbeite von Montag bis Freitag. Ich arbeite am Wochenende. Ich arbeite nicht. |
| Wann lernen Sie Deutsch? / Wann lernst du Deutsch? | Ich lerne Deutsch am Donnerstag und am Freitag. |
| Wann sehen Sie einen Film? | Ich sehe am Mittwoch einen Film. |
| Wann spielen Sie Tischtennis? | Ich spiele am Freitag Tischtennis. |
| Wann schreiben Sie die E-Mail? | Ich schreibe am Dienstag die E-Mail. |
| Wann schwimmen Sie? | Ich schwimme am Montag. |
Die Wochentage: Montag, Dienstag, Mittwoch, Donnerstag, Freitag, Samstag, Sonntag.
The days of the week. Use "am" + Wochentag: am Montag, am Dienstag, etc.
4. Tageszeiten — Wann am Tag? / Times of Day — When During the Day?
| Tageszeit | Beispiel |
|---|
| am Morgen | Ich lerne am Morgen. |
| am Vormittag | Ich arbeite am Vormittag. |
| am Mittag | Ich arbeite am Mittag. |
| am Nachmittag | Ich habe am Nachmittag frei. |
| am Abend | Ich jogge am Abend. |
| in der Nacht | Ich schlafe in der Nacht. |
Wiederholung mit -s (jeden Tag) / Repeated actions (every day): morgens (every morning), mittags (every noon), nachmittags (every afternoon), abends (every evening), nachts (every night).
Ich trinke morgens Kaffee. Ich esse mittags Suppe. Ich esse nachmittags Kuchen. Ich trinke abends Lassi. Ich lese nachts. Ich möchte abends Lassi trinken.
The "-s" forms (morgens, mittags, abends, nachts) mean "every morning/noon/evening/night" — a repeated habit, unlike "am Morgen" which refers to one specific morning.
5. Zeiteinheiten / Units of Time
| Einheit | Beispiel |
|---|
| das Jahr, -e | Ein Jahr hat 12 Monate. |
| der Monat, -e | Ein Monat hat 4 Wochen. |
| die Woche, -n | Eine Woche hat 7 Tage. |
| der Tag, -e | Ein Tag hat 24 Stunden. |
| die Stunde, -n | Eine Stunde hat 60 Minuten. |
| die Minute, -n | Eine Minute hat 60 Sekunden. |
| die Sekunde, -n | — |
6. Monate & Jahreszeiten / Months & Seasons
| Jahreszeit | Monate |
|---|
| Frühling | März, April, Mai |
| Sommer | Juni, Juli, August |
| Herbst | September, Oktober, November |
| Winter | Dezember, Januar, Februar |
Alle Monate: Januar, Februar, März, April, Mai, Juni, Juli, August, September, Oktober, November, Dezember. Mit "im": im Juni, im Winter.
Use "im" + month/season: im Juni (in June), im Winter (in winter).
7. Geburtstag & Datum / Birthday & Date
| Deutsch | English |
|---|
| Wann ist dein/Ihr Geburtstag? | When is your birthday? |
| Mein Geburtstag ist am 3. April. | My birthday is on April 3rd. |
| am 1. April = am ersten April = am 1.4. (am ersten vierten) | on the 1st of April |
| am 15. März = am 15.3. (am fünfzehnten dritten) | on the 15th of March |
| am 22. Dezember = am 22.12. (am zweiundzwanzigsten zwölften) | on the 22nd of December |
| Wann besuchen Sie mich? — Ich besuche Sie am 2. Mai. | When will you visit me? — I’ll visit you on May 2nd. |
| Ich gehe am 5. Oktober nach Pakistan. | I’m going to Pakistan on October 5th. |
8. Stadt & Gebäude — Was ist das? / City & Buildings — What is that?
| Frage | Antwort |
|---|
| Was ist das? | Das ist ein Bahnhof. Das ist der Bahnhof von Hamburg. |
| — | Das ist ein Hotel. Das Hotel heißt „Avari". |
| — | Das ist eine Straße. Die Straße heißt „Mall Road". |
| — | Das sind Schiffe. Die Schiffe sind im Hafen. |
| Ist das ein Rathaus? | Nein, das ist kein Rathaus. Das ist ein Bahnhof. |
9. Essen einkaufen — Akkusativ in der Praxis / Grocery Shopping — Accusative in Practice
trinken, brauchen, haben, machen, kochen, essen, kaufen + Akkusativ
These verbs take a direct (accusative) object.
| Nominativ | Akkusativ-Satz |
|---|
| Der Apfel ist frisch. | Ich kaufe den/einen/keinen Apfel. |
| Das Brot ist gut. | Ich kaufe das/ein/kein Brot. |
| Die Gurke ist billig. | Ich kaufe die/eine/keine Gurke. |
| Die Tomaten sind billig. | Ich kaufe die/—/keine Tomaten. |
| Der Apfel | Ich esse den/einen/keinen Apfel. |
| Der Salat | Ich mache den/einen/keinen Salat. |
| Das Fleisch | Ich koche das/kein Fleisch. |
| Der Reis | Ich koche den/keinen Reis. |
| Das Buch | Ich kaufe das/ein/kein Buch. |
Weitere Beispiele: Ich brauche eine Jacke. Ich habe eine Tochter. Ich mache Kartoffelsalat. Sie kocht Spaghetti für das Abendessen. Ich esse Döner. Du kaufst Gemüse.
More accusative practice sentences.
Mahlzeiten / Meals: das Frühstück, das Mittagessen, das Abendessen.
breakfast, lunch, dinner
10. Wo kauft man was? / Where Do You Buy What?
| Ort | Beispiel |
|---|
| in der Bäckerei | Ich kaufe Brot in der Bäckerei. |
| in der Metzgerei | Ich kaufe Fleisch in der Metzgerei. |
| im Supermarkt | Ich kaufe Käse im Supermarkt. |
| auf dem Markt | Ich kaufe Bananen auf dem Markt. |
11. Preise & Einkaufsdialog / Prices & Shopping Dialogue
0,99 Euro = 99 Cent 1,20 Euro = ein Euro zwanzig 3,50 Euro = drei Euro fünfzig
How to say prices in German.
| Frage | Antwort |
|---|
| Was kostet der Apfelsaft? / Wie viel kostet der Apfelsaft? | Der Apfelsaft kostet 1,20 Euro. |
| Was kosten die Bücher? / Wie viel kosten die Bücher? | Die Bücher kosten 12 Euro. |
Einkaufsdialog / Shopping dialogue:
| Verkäufer/in | Kunde/Kundin |
|---|
| Was möchten Sie, bitte? | Ich möchte ein Brot und zwei Brötchen. |
| Sonst noch etwas? | Nein, das ist alles. |
| Das macht 5,80 Euro. | Hier, bitte. |
| 4,20 Euro zurück, danke. Auf Wiedersehen. | — |
12. „mögen“ vs. „möchten“ / "mögen" (to like) vs. "möchten" (would like)
| möchten + Verb-Infinitiv (Wunsch) | mögen + Nomen (Vorliebe) |
|---|
| Ich möchte einen Apfelsaft trinken. | Ich mag Fleisch. |
| Er möchte eine Pizza essen. | Er mag Apfelsaft. |
| Wir möchten Orangensaft trinken. | Wir mögen Orangensaft. |
Merke: "möchten" + Infinitiv drückt einen aktuellen Wunsch aus; "mögen" + Nomen drückt eine allgemeine Vorliebe aus.
Note: "möchten" + infinitive expresses a current wish; "mögen" + noun expresses a general liking.